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生了老二老大变脸听老师怎么说【消息】

发布时间:2020-09-16 04:52:58 阅读: 来源:快递厂家

超三成学生来自二孩家庭 多所学校开展“大孩教育”

近日,记者走访发现越来越多的家庭有两个孩子。(资料图片)

二孩的来临,许多孩子也“升级”为哥哥姐姐了。这几天,记者走访发现来自二孩家庭的孩子比例明显上升。据初步统计,长沙市芙蓉区育才小学、雨花区万婴鑫天鑫城幼儿园、开福区清水塘二小、岳麓区博才咸嘉小学、长沙师范附属第一幼儿园这5所学校的7600余名学生中,来自二孩家庭的达到2315人,比例高达30%。

这一现象也得到了学校和老师们的关注。有29年教龄的五年级班主任肖松蓉告诉记者:“近两年二孩家庭慢慢多起来,现在班上63个孩子,家中有兄弟姐妹的占到了一半以上。”

生了老二,老大“变脸”

瑶瑶是一个活泼的女孩,但不久前,她变得不爱笑了,放学后经常一个人坐在教室不愿回家……经询问,肖松蓉发现“症结”所在――瑶瑶多了一个弟弟。肖松蓉表示,因为年龄小,许多老大讲不清楚“变脸”的原因,家长也容易忽略。

那么,还有哪些行为可能是老大“变脸”的“征兆”呢?

记者采访多所学校和幼儿园的老师,他们介绍了较普遍的现象:原来懂事听话的孩子,突然变得极度任性、娇气;孩子明明已经适应了分床睡,但有了弟弟妹妹后,孩子坚决拒绝自己睡。更极端的,有孩子故意在学校或幼儿园频频犯错,希望引起注意。

多所学校开展“大孩教育”

博才咸嘉小学:“要在沟通中让孩子明白,有了弟弟妹妹其实是多一个人来爱你,而不是抢走你的幸福。”校长陈艳萍介绍,针对“大孩”的妒忌心和排斥反应,学校会定期做内部的经验交流。此外,学校还设有“安慰天使小屋”。

育才小学:今年学校举行了“走过成长之门,播下幸福之种”的入学仪式。六年级的孩子牵着一年级弟弟妹妹的手一同走过成长之门。校长朱爱朝说,这种仪式其实是帮助大孩树立责任感。

清水塘二小:校长刘云燕介绍,该校不仅结合少先队活动进行专题教育,还通过开展主题阅读活动,“在活动中引导孩子主动接纳他人,培养孩子广阔的胸怀,让孩子获得幸福感。”

长沙师范学院附属第一幼儿园:“老师不仅要与家长进行密切沟通,也要给予二孩家庭的孩子更多关注。”副园长薛婷婷告诉记者,幼儿园在教学和游戏环节让孩子们学会主动关心和帮助身边的人。

■实习生 陈舒仪 记者 黄京

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